王勇：一片丹心育桃李

他从教17年来，兢兢业业、潜心育人，凭着一颗赤诚丹心，在教育的沃土上辛勤耕耘，带领孩子们遨游知识的海洋，用心用情呵护着幼小的心灵，为他们插上梦想的翅膀，他就是金牛中学优秀教师王勇。

吴旭东是金牛中学初二年级学生，刚入校时性格内向，不愿意和同学们过多交流，有时连家庭作业也不能按时完成，成了班里的落后生。作为班主任的王勇，细心地察觉着这一切。王勇告诉记者，他话不是很多，后来了解发现这个孩子家境非常困难，我就时刻关注他的情绪表现。他也是我重点家访的对象之一，经常鼓励这个孩子，要对生活充满信心。

王勇通过一段时间的观察了解，主动和吴旭东一起打乒乓球做游戏，敞开心扉谈心交心，并利用课余时间进行一对一作业辅导，帮助他重拾学习的信心。去年，学校集体组织一次研学活动，吴旭东因家庭困难拿不出钱，王老师得知情况后第一时间为他交上了研学所需的费用，这让吴旭东切身感到了班级的温暖。

面对记者，吴旭东诚恳地说：“现在慢慢和同学也比较合得来，经常和他们做游戏，打打球之类的。王老师对我也比较关心，学习上也比较关注我。”

“当我所教出的都是能刻苦求学，知情懂礼，心中有爱的孩子时，作为教育者是幸福的。”王勇在自己的日记里这样写道。自2003年，他走上教师岗位以来，非常关注关心孩子的身心健康，平时班里只要有学生情绪波动较大、不开心时，他总会第一时间出现，引导孩子们正确面对困惑和难题，及时帮助孩子走出心理误区，快乐学习和健康成长。

金牛中学副校长刘荣举介绍说：“王勇老师热爱班上的每一个学生，由其是农村留守儿童比较多，他经常深入到学生家中，利用业余时间家访，帮助他们提高学习成绩。”

为了让孩子更好地享受教学生活，王勇没少动脑筋，他将班级的座位进行周期轮换，让每个孩子都能做上C位；学生评优采用积分制，除了学习成绩能获得积分之外，运动会、学科、征文竞赛等各种文体活动表现优异的学生，同样可以获得相应积分，极大地调动孩子们学习的积极性。同时，作为一名传道授业解惑的教育工作者，王勇还时刻提醒自己要不断加强学习，他撰写的《中考物理实验操作专题培训中的问题和对策》获得了县物理教研论文一等奖，还先后荣获市2013年中小学教师多媒体应用课堂教学三等奖等多项荣誉。同事左登涛感叹地说：“王勇老师具有非常扎实的专业素养，工作以来，一直以很高的标准，高质量完成了学校所赋予的教育教学工作。”

王勇告诉记者：“作为一名教育者，我觉得教育的使命是立德树人，孩子光有好的成绩远远是不够的，我想是成为孩子的心灵陪伴成长者。”