安徽庐江：入心见行、善思善用 提升主题教育理论学习质效

第二批主题教育开展以来，庐江县坚持把“入心见行、善思善用”作为检验理论学习成效的重要标尺，灵活采用集中自学、交流研讨等多种方式，推动理论学习走深走实、提质提效。

注重沉浸式学习，学到深处。坚持读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走。发挥县处级领导干部“领学”作用，带头制定个人学习计划，先后分三期举办读书班，集中封闭学习。基层党组织结合全县每月10日党员活动日，依托“三会一课”等，开展集中学习3294次。注重用好“家门口”的红色资源“活教材”，依托“一部”（新四军江北指挥部）、“一址”（罗家嘴暴动旧址）、“一厅”（庐江名人馆英烈厅）等10余处“红色地标”，开放“三馆”（矾山历史文化展示馆、巢湖抗洪保卫战陈列馆、“中国消防忠诚卫士”陈陆纪念馆），组织党员就近就便开展红色教育1.3万人次，在深化学习中淬炼忠诚、凝聚力量。

注重研讨式学习，思到实处。坚持在学习中找方向、找思路、找方法。结合基层治理、营商环境等工作任务，组织党委（党组）领导班子围绕“思想大解放、环境大优化、能力大提升、作风大转变、工作大落实”，开展“五大”讨论112场、652人交流发言。基层党支部聚焦如何践行政治忠诚、积极为民造福、主动担当作为、加强组织建设等，组织党员围绕“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”开展“三问”交流1906次、14271人发言。将“党课”作为深化党员尤其是党组织书记学习效果的重要手段，开展“千名书记讲党课”活动，组织基层党组织书记结合实际工作，讲专题党课2521次，有效提升理论学习针对性实效性；鼓励普通党员讲“微党课”，8600余名党员结合个人实际分享工作经验、奋斗故事、幸福生活等，凝聚红色“微”力量。

注重调研式学习，谋在难处。坚持把理论学习同调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来、一体推进。践行“四下基层”工作法，开展“一个支部办一件实事”活动，通过民情访谈、实地走访、微调研等形式，广泛征集党员群众“金点子”，结合“民声回应”工作平台、巡视巡察、审计监督、综合考核、信访举报等发现的以及群众反映强烈的问题，由支部揭榜领题，至少认领一件经过努力可实现、可量化、可考核、群众可感知的急难愁盼、攻坚项目等实事，项目化、清单化调度推进。已办结公共服务、社会保障、道路提升、健康养老重点领域实事211件。开展“万名党员作承诺”活动，通过承诺践诺、志愿服务等，组织党员在项目建设、乡村振兴推动发展中勇担当、建新功。