让孩子看见“未来的自己” 村里走出的老师带着学生回来“送梦想”

这个暑期，庐江县龙桥镇的30多名孩子见到了“未来的自己”。

在缺口社区党群服务中心二楼，彭辰逸局促地搓搓手，第一次在大家面前说出自己的梦想：“长大后我想当消防员！”身后大屏上出现一张消防员的照片，面容成熟却眉眼相似——那是AI生成的“未来职业照”。

帮助彭辰逸与未来自己“见面”的是一帮来参与“三下乡”的大学生，而带着大学生来到村里的，是一位从村里走出的老师。

支教最后的礼物，送给他们“未来”

“是我们做的‘AI职业照’。”合肥城市学院赴庐江县龙桥镇乡村振兴实践团队长徐茵香打开手机相册，“团队8个人，用手机拍下孩子们现在的样子，然后用豆包生成未来的照片。”照片里有医生、军人、警察，都是孩子们梦想的样子。

看着这些照片，徐茵香又想起上课时的画面。“我想当画家！”“我的梦想是当科学家！”一个个孩子说出自己的梦想，有的声音怯怯的，有的满腔激动。“还有女孩子说想当警察，我们都觉得‘好飒’！”徐茵香说，“他们说梦想职业的时候，眼神干净又纯粹。”

团队来到龙桥镇，“中心任务”是支教。“‘AI职业照’是我们最后一节课送给孩子们的礼物，希望他们看到‘未来的自己’闪闪发光的样子，能够勇敢去圆梦。”暑期实践期间，团队还给孩子们上了预防溺水等“成长课”。

小小的人儿，想要看到更大的世界

从龙桥镇孩子们的视角来看，这些从大学走来的大哥哥大姐姐，像是信使，让他们看到“更大的世界”。

“在大学怎么住怎么吃？”“大学一堂课要上一个多小时吗？”在支教课堂上，大学生和小学生开展了一场“你问我答”。“能看出来他们对大学生活很向往。”徐茵香说。

“舍不得老师，不想他们走。”小朋友秦梓茹说，“老师很温柔，说的东西我都能听懂。”采访正值团队即将离开，秦梓茹久久踱步在“老师”身边，想要再多说几句话。

“老师你一定要记得我。”这是小朋友留给徐茵香的留言。

“老师”的老师，是一位从村里走出的女孩

为什么团队来到龙桥镇？因为团队指导老师是从龙桥镇走出的女孩。

卢嘉，合肥城市学院老师，1998年出生，在团队成员口中叫“嘉嘉姐”。“我家在龙桥镇，就想着带学生们来，能为家乡做点事。”她高中前的时光都在龙桥镇度过，是土生土长的龙桥人。

孩子们收到AI职业照时，卢嘉眼中带着满溢的感情。看到孩子们露出笑容，她似乎也想起了小时候的自己。如今成为高校辅导员的她，小时候的梦想正是“成为一名老师”。

她没有走上台前分享自己的故事，孩子们上课时，她总是站在课堂后方或教室外，默默做着保障工作。

卢嘉还带着团队为村里做了助农直播，拍摄文旅宣传素材，带学生们看了庐南川藏线等地。“我想带学生们来看看，这就是我的龙桥。”她说，“今年是第一次，明年还来。”

相遇短暂而滚烫。无论是AI职业照，还是这群大学生，抑或是从村里走出的卢嘉，他们都想告诉这里的孩子：山野从不是边界，梦想自有远方。